이는 경남지역 청소년의 노동실태에 부합하는 맞춤형 자료 제공으로, 청소년의 노동인권을 실질적으로 보호하겠다는 취지다.
경남교육청 교육인권경영센터는 지난 7월 고등학생 6175명을 대상으로 노동인권의식, 노동인권교육, 노동인권경험에 대한 실태조사를 실시했고, 노동자에 대한 부정적 인식(38.1%)이 긍정적 인식(19.8%)보다 높고, 노동인권교육을 받은 경험은 전체 학생 중 16.8%로 낮은 편이지만 대부분(70.4%)이 노동인권교육이 필요하다고 생각하는 것으로 분석됐다.
또한, 아르바이트를 경험한 학생(전체 학생의 19.1%) 중 근로계약서를 미작성한 학생이 50.8%, 아르바이트를 경험한 학생이 받은 부당대우는 최저임금 이하 지급(21.4%), 초과수당 미지급(23.0%), 주휴수당 미지급(20.5%), 추가업무 수행(24.6%), 손님의 갑질 경험(23.3%) 등의 순으로 나타났다.
이외 아르바이트를 경험한 학생의 부당대우에 대한 대처는 참고 계속 일하기, 개인적 항의, 일을 그만 둠 등으로, 관련 기관이나 전문가 도움을 받지 못하고 적절하게 대처하지 못한 경우(78.3%)가 대부분인 것으로 조사됐다.
이에 경남교육청은 노동인권교육 자료로 ▲도움자료▲학생수첩 ▲웹자료 등 3종을 제작했다.
자료 내용은 ▲일 준비단계 ▲일 시작단계 ▲일 하는 단계 ▲일 마침단계 ▲직업계고 현장실습할 때로 구성했다.
단계별 도입이야기를 웹툰과 카톡대화 형식으로 제시해 재미있게 접근하도록 했고, 청소년 노동자로서의 권리와 의무, 부당대우에 대처하는 방법 등 구체적인 정보를 담았다.
교육자료를 통해 교사는 노동인권수업을 설계하기 위한 교수학습 자료로 활용할 수 있고, 학생들은 궁금한 점을 손쉽게 온오프라인으로 언제든지 찾아볼 수 있게 했다.
도움자료집인 청소년 노동인권 길잡이 '노동인권을 부탁해!'와 청소년 노동인권 수첩인 '내 손 안의 노동인권' 책자는 고등학교와 특수학교에 학급당 1부씩 배부한다.
특히 '내 손 안의 노동인권'의 경우, 특성화고 1학년 학생들에게는 1부씩 배부한다.
책자 파일과 카드뉴스 20종, 계산기능 4종 등 웹자료는 경남교육청 홈페이지 교육인권경영센터의 '청소년 노동인권교육' 단축 메뉴를 통해 무료로 내려받을 수 있다.
박종훈 교육감은 "지금까지 노동교육이 교육현장에서 본격적으로 다뤄지지 않았다"면서 "경남교육청은 중장기 계획에 반영하여 체계적인 노동인권교육을 해 나가겠다"고 밝혔다.
허나영 기자 기사 더보기navi100400@naver.com
